Аналитическая справка

 по итогам проведения Всероссийской олимпиады школьников

в 2020/2021 учебном году на территории городского округа Верхотурский

      Всероссийская олимпиада школьников является крупнейшим интеллектуальным состязанием Свердловской области. Ежегодно в соревновательный процесс вовлекается все большее количество обучающихся 7 – 11 классов по 21 общеобразовательному предмету. В городском округе Верхотурский не проводятся олимпиады по следующим предметам: Астрономия, право, экономика, экология, немецкий язык, Мировая художественная культура – причина заключается в том, что предметы входят в другие предметы общеобразовательного цикла, так как вопросы права и экономики изучаются в рамках предмета «Обществознание», вопросы экологии изучаются в рамках предмета «Биология», немецкий язык изучается в двух общеобразовательных организациях.

    В 2020/2021 учебном году школьный и муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников проводился на основании следующих нормативных документов:

- приказа Министерства образования и молодежной политики Свердловской области от 01.09.2020 №664 – Д «Об организации и проведения школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников в Свердловской области в 2020/2021 учебном году»;

- Распоряжения Администрации городского округа Верхотурский от 03.09.2020 №253 «Об организации и проведения школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2020/2021 учебном году на территории городского округа Верхотурский»;

- Приказа Управления образования от 07.09.2020 №244 «Об организации и проведении школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2020/2021 учебном году на территории городского округа Верхотурский»;

- Распоряжения Администрации городского округа Верхотурский от 22.10.2020 № 305 «О порядке определения проходных баллов на муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников в 2020/2021 учебном году»;

- Приказа Управления образования от 29.10.2020 №310 «Об утверждении результатов школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников в Свердловской области в 2020/2021 учебном году»

- Приказа Министерства образования и молодежной политики Свердловской области от 29.10.2020 №791 – Д «Об организации и проведения муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в Свердловской области в 2020/2021 учебном году»;

- Распоряжение Администрации городского округа Верхотурский от 06.11.2020 №319 «Об организации и проведения муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2020/2021 учебном году на территории городского округа Верхотурский»;

- Приказа Управления образования от 09.11.2020 №322 «Об организации и проведении муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2020/2021 учебном году на территории городского округа Верхотуский».

    В школьном этапе олимпиады приняли участие 12 общеобразовательных организаций городского округа Верхотурский – 1369 обучающихся (участники олимпиады приняли участие в нескольких олимпиадах). Как и в прошлый год 4 класс участвовал в олимпиаде по русскому языку и математике. Всего 88 человек из 213, что составляет 41,3% от общего количества учащихся 4 класса.

    В 2020/2021 учебном году учащиеся 5 – 6 классов приняли участие в школьном этапе олимпиады по предметам русский язык и математика. Всего по русскому языку 82 человек из 409, по математике 81 из 409, что составляет 20% и 20%  от общего количества учащихся 5 – 6 классов городского округа Верхотурский.

    Наибольший интерес вызвали такие предметы как Русский язык (305 участников), Математика (262 участника), Обществознание (145 участников), Биология (96 участников), География (89 участников). Победителями и призерами стали 377 человек.

   Из всех участников школьного этапа олимпиад не один не справился с заданиями полностью. К одной из причин затруднений у учащихся можно отнести нехватку внепрограммных знаний, невысокий уровень кругозора. В целом, результаты школьного тура предметных олимпиад говорят о среднем уровне подготовки учащихся к выполнению нестандартных заданий. Не все учителя ведут целенаправленную работу по подготовке детей к участию в этапах Всероссийской олимпиады школьников.

Сравнительный анализ за 3 года

    Как видно из таблицы, количество участников в 2020/2021 учебном году уменьшилось.

Распределение призеров и победителей по годам

   Важным показателем результативности олимпиад считается наличие победителей и призеров, по которым выводится такой показатель, как коэффициент победы, т.е. доля призовых мест от общего числа участников олимпиады. Из таблицы следует, что из 236 участников муниципального этапа олимпиады победителями стали 28 человек, 37 участник – призерами, всего 65 человек стали победителями и призерами (27,5 %) из всех участников муниципального этапа Всероссийской олимпиады.

            В 2020/2021 учебном году количество победителей и призеров муниципального этапа увеличилось на 4 человек относительно показателей 2019/2020 учебного года.

      По уровням классов наибольшее количество призовых мест получили:

обучающиеся 7 – х классов –  14 призовых мест

обучающиеся 8– х классов – 11 призовых мест

обучающиеся 9 – х классов –  14 призовых мест

обучающиеся 10 – х классов –  5 призовых мест

обучающиеся 11 – х классов – 17  призовых места

    Большинство обучающихся общеобразовательных организаций стали победителями и призерами олимпиады по двум, трем и более предметам. Фаворитами олимпиады 2020/2021 учебного года являются:

-Разумова Евгения ученица 8 класса МКОУ «Кордюковская СОШ» (Победитель – биология, история, ОБЖ, призер - литература);

- Зеленский Никита ученик 7 класса МКОУ «Кордюковская СОШ» (Победитель – биология, призер – обществознание, история);

- Газимова Руслана ученица 9 класса МКОУ «Кордюковская СОШ» (Победитель – обществознание, биология, призер – английский язык);

- Глазунов Вячеслав ученик 11 класса МКОУ «Кордюковская СОШ» (Победитель – история, призер – обществознание);

- Плетнев Никита ученик 7 класса МКОУ «Дерябинская СОШ» (Победитель – география, призер – английский язык);

- Мокерова Карина ученица 8 класса ГБОУ СО «Верхотурская гимназия» (Победитель – математика, русский язык,  призер – биология);

- Василенко Арсения ученица 10 класса ГБОУ СО «Верхотурская гимназия» (Призер – биология и литература);

- Шулепова Марина ученица 11 класса ГБОУ СО «СОШ №2» (Победитель – ОБЖ, физическая культура, призер – обществознание).

    По предметам французский язык и химия отсутствуют победители и призеры.

Распределение победителей и призеров

по общеобразовательным организациям

    Как видно из таблицы, наибольшее количество победителей и призеров у ГБОУ СО «Верхотурская гимназия» - 20 человека, что составляет 30,7 % и у МКОУ «Кордюковская СОШ» - 25 человек 38,4%.

    О качестве подготовки участников муниципального этапа олимпиады можно судить по такому критерию как доля участников олимпиады, набравших 50% и более от максимально возможных баллов по предметам. По итогам муниципального этапа олимпиады в текущем учебном году таких участников 65 человек, что составляет 27,5% от общего количества участников. Данный показатель превышает значение прошлого года, что свидетельствует о более качественной работе учителей городского округа.

    В муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников ряд учителей показали очень качественную работу по подготовке победителей и призеров олимпиады:

- Дерябина Ирина Николаевна учитель истории и обществознания ГБОУ СО «Верхотурская гимназия»;

- Кунгурова Татьяна Николаевна учитель географии и ОБЖ МКОУ «Кордюковская СОШ»;

- Путимцева Вера Алексеевна учитель биологии МКОУ «Кордюковская СОШ»;

- Тормасова Светлана Романовна учитель истории и обществознания МКОУ «Кордюковская СОШ»;

- Дуркина Людмила Юрьевна учитель русского языка и литературы ГБОУ СО «Верхотурская гимназия»;

- Субботина Евгения Анатольевна учитель ОБЖ МАОУ «ООШ №2»;

- Каменных Ольга Сергеевна учитель биологии МКОУ «Дерябинская СОШ»;

- Багаева Валентина Петровна учитель биологии МКОУ «Красногорская СОШ»;

- Бессонова Елена Ивановна учитель биологии МАОУ «Пролетарская СОШ»;

- Белова Галина Сергеевна учитель биологии ГБОУ СО «Верхотурская гимназия»;

- Волоковых Ольга Геннадьевна учитель физической культуры ГБОУ СО «Верхотурская гимназия»;

- Ишимова Лариса Геннадьевна учитель физической культуры ГБОУ СО «СОШ №2».

    Итоги муниципального этапа свидетельствует о том, что олимпиада является индивидуальным соревнованием, а не соревнованием школ, и в ней имеют право принимать участие все обучающиеся, которые обучаются на повышенные оценки.

Количество баллов по общеобразовательным предметам,

необходимое для участия в региональном этапе всероссийской олимпиады школьников в 2019/2020 учебном году

  В соответствии с Порядком проведения Всероссийской олимпиады школьников, на региональный этап приглашены следующие учащиеся:

    Анализ результатов олимпиады позволяет сделать вывод, что уровень подготовленности обучающихся не достаточный, в связи, с чем победители и призеры набирают минимальный порог баллов (50% от установленных баллов) и как следствие проходят на региональный этап 2-7 человек. К одной из причин затруднений у обучающихся можно отнести отсутствие целенаправленной работы учителей по подготовке детей к участию в олимпиаде.  Некоторым обучающимся приходится участвовать в нескольких олимпиадах, что сказывается на качестве подготовки к олимпиаде, большая загруженность на одного обучающегося. Кроме того, участвуя сразу в нескольких олимпиадах, обучающиеся вынуждены пропускать уроки. Сложные задания муниципального этапа олимпиады снижают интерес обучающихся к олимпиадам, поэтому участников становятся все меньше и меньше. По некоторым предметам обучающиеся чаще и не приступают к их выполнению. Стать победителем олимпиады, не выходя за границы школьной программы, невозможно.

    На муниципальном этапе Всероссийской олимпиаде школьников никогда не будет задач, которые решаются простым предоставлением цифр в формулу или пересказом учебника. Это – не школьная контрольная. Как же подготовиться к олимпиаде и есть ли универсальный метод решения олимпиадных задач? Поскольку олимпиадные задания славятся своей оригинальностью и требуют креативности в решении, единственного способа их решения не существует. Однако часто на олимпиадах встречаются задания, составленные по аналогии с прошлогодними. Следовательно, действенным способом тренировки является решение и ещё раз решение заданий олимпиад прошлых лет.

   Управлению образованию необходимо продолжить работу по развитию системы раннего выявления и сопровождения обучающихся, проявляющих одаренность в различных предметных областях, поддержке обучающихся, существенно изменить подходы в подготовке школьников к интеллектуальным соревнованиям.

   Управление образования рекомендует:

1.     Педагогам продолжить системную работу по подготовке обучающихся к всероссийской олимпиаде школьников;

2.     Предметно – методическим объединениям обсудить на заседаниях итоги муниципального этапа олимпиады, разработать олимпиадные задания на следующий учебный год;

3.     Руководителям общеобразовательных организаций необходимо заложить денежные средства для подвоза обучающихся на муниципальный этап олимпиады;

4.     Руководителям общеобразовательных организаций обеспечить сопровождение на олимпиаду;

5.     Ответственным за олимпиаду провести анализ результативности участия общеобразовательного учреждения в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников, определить проблемы в подготовке участников олимпиады, наметить пути их решения;

6.     Обеспечить в общеобразовательных организациях создание равных условий для непрерывного развития способностей детей, подготовки их к участию в олимпиадах;

7.     Педагогам, подготовившим победителей и призеров, ежегодно обобщать опыт работы педагогов, добившихся высоких результатов при подготовке учащихся к Всероссийской олимпиаде школьников.

    На следующий учебный год  необходимо привлечь как можно больше участников олимпиады по таким предметам как  «Физика», «Английский язык», «Химия». Кроме того, необходимо пополнить материально – техническую базу для проведения практических занятий по предмету «ОБЖ», «Технология», но для этого должны быть заложены в бюджет финансовые средства.

Методист Управления образования                                     Т.Л. Матафонова